CareLit Fachartikel

Empathische Kompetenz in der Pflegeausbildung

Rößler, M.; · Psych. Pflege heute, Stuttgart · 2017 · Heft 6 · S. 142 bis 145

Dokument
176740
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psych. Pflege heute, Stuttgart
Autor:innen
Rößler, M.;
Ausgabe
Heft 6 / 2017
Jahrgang 23
Seiten
142 bis 145
Erschienen: 2017-06-01 00:00:00
ISSN
0949-1619
DOI
10.1055/S-0043-105085

Zusammenfassung

Handlungskompetenz Empathie in der Pflege ist eine wichtige Voraussetzung, damit Patienten sich verstanden und angenommen fühlen. Aber ist Empathie erlernund messbar? Unsere Autorin hat im Rahmen ihrer Bachelorarbeit geprüft, wie empathische Kompetenz in der Pflegeausbildung durch Unterricht angebahnt werden kann. Außerdem hat sie Beobachtungskriterien erfasst, die eine professionelle empathische Kompetenz in der Pflegeausbildung zeigen.

Schlagworte

EMPATHIE INTERAKTION KOMMUNIKATION NONVERBALE TRAINING UNTERRICHT CHARAKTER BIBLIOTHEKEN LITERATUR ZEIT PATIENTEN ES AUFMERKSAMKEIT BEURTEILUNG PRAXIS ELEMENTE