CareLit Fachartikel

Lerntransfer zur Fehlerreduzierung nutzen

Klein-Stippler, S.; · Forum Ausbildung, Brake · 2017 · Heft 6 · S. 44 bis 46

Dokument
177185
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Klein-Stippler, S.;
Ausgabe
Heft 6 / 2017
Jahrgang 12
Seiten
44 bis 46
Erschienen: 2017-06-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Damit Auszubildende ihre in der Schule erworbenen Kompetenzen in ihre praktische Arbeit transferieren können, sind sie auf ihr Umfeld angewiesen. Gelingt diese Unterstützung gut, dann fühlen sich Auszubildende nicht nur sicher, sondern werden auch nach ihrer Ausbildung weniger Fehler machen, weil sie während des Lerntransfers aus Fehlern bereits gelernt haben. Im Folgenden sollen Bedingungen des Lerntransfererfolgs betrachtet werden.

Schlagworte

ARBEITSPLATZ WEITERBILDUNG AUSBILDUNG LEISTUNG LERNEN MODELL ARBEIT PRAXIS PRAXISORT MOTIVATION FEEDBACK ANGST DENKEN FREIHEIT FRUSTRATION ZEIT