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(K)ein Luxusthema?

Dr. med. Mabuse, Frankfurt · 2017 · Heft 7 · S. 72 bis 74

Dokument
177352
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Dr. med. Mabuse, Frankfurt
Autor:innen
–
Ausgabe
Heft 7 / 2017
Jahrgang 42
Seiten
72 bis 74
Erschienen: 2017-07-01 00:00:00
ISSN
0173-430X
DOI
10.3936/docid177352

Zusammenfassung

Interprofessionelles Lernen ist im deutschen Gesundheitswesen noch immer eine Seltenheit obwohl es bereits viele erfolgreiche Modellprojekte gibt. Eines davon ist das Kooperationsprojekt INTER-M-E-P-P zwischen der Charité Universitätsmedizin Berlin, der Alice Salomon Hochschule Berlin und der Evangelischen Hochschule Berlin, das von der Robert Bosch Stiftung im Programm „Operation Team“ gefördert wird. Unsere Autorinnen berichten, wie das Lernen in den beteiligten Studiengängen dem Modellstudiengang Medizin, dem primärqualifizierenden Bachelorstudiengang Physiotherapie/Ergotherapie und dem Bachelor of Nursing or…

Schlagworte

ZUSAMMENARBEIT AUSBILDUNG LERNEN BERLIN GESUNDHEIT TEAM GESUNDHEITSWESEN MEDIZIN GESUNDHEITSVERSORGUNG MULTIMORBIDITÄT SPEZIALISIERUNG BEVÖLKERUNG BERUFSGRUPPEN METHODIK PRAXIS UNIVERSITÄTEN