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Eckpfeiler der Akademisierung

Simon, A.; Wangier, S.; Walper, K.; Butz, J.; · Deutsche Hebammen Zeitschrift, Hannover · 2017 · Heft 8 · S. 20 bis 24

Dokument
177799
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsche Hebammen Zeitschrift, Hannover
Autor:innen
Simon, A.; Wangier, S.; Walper, K.; Butz, J.;
Ausgabe
Heft 8 / 2017
Jahrgang 69
Seiten
20 bis 24
Erschienen: 2017-08-01 00:00:00
ISSN
0012-026 X
DOI
–

Zusammenfassung

Für den berufsbegleitenden Studiengang „Angewandte Hebammenwissenschaft“ in Stuttgart wurde ein Kompetenzprofil entwickelt, auf dem der Lehrplan auf baut. Das Studienkonzept konzentriert sich damit weniger auf den Input von Inhalten, als auf das gewünschte Outcome von Fähigkeiten.

Schlagworte

HEBAMME ENTWICKLUNG WISSENSCHAFT WEITERBILDUNG ZEITSCHRIFT SCHWANGERSCHAFT Berufsbegleitenden Studiengang Angewandte Hebammenwissenschaft Stuttgart Wurde Kompetenzprofil Entwickelt Lehrplan Studienkonzept