CareLit Fachartikel

Lehreinrichtungen der hochschulischen Pflegeausbildung Überlegungen zur Entwicklung eines Qualitätsstandards

Darmann-Finck,, I.; · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2017 · Heft 7 · S. 273 bis 278

Dokument
177886
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Darmann-Finck,, I.;
Ausgabe
Heft 7 / 2017
Jahrgang 22
Seiten
273 bis 278
Erschienen: 2017-07-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

Bei der Entwicklung von Qualitätsstandards sind unterschiedliche Herangehensweisen möglich, die sich im Umfang der Stakeholder-Beteiligung, deren Rolle und Verantwortlichkeit, der Verwertbarkeit sowie im Aufwand der Entwicklung unterscheiden. Drei mögliche Wege der Entwicklung von Qualitätsstandards für Lehreinrichtungen der hochschulischen Pflegeausbildung sollen exemplarisch genannt werden.

Schlagworte

AUSBILDUNG ENTWICKLUNG PRAXISANLEITUNG QUALITÄTSSICHERUNG LERNEN PRAKTISCHE AUSBILDUNG METHODIK ROLLE PRAXIS ES ORIENTIERUNG QUALITÄTSVERBESSERUNG KONSENS VERSTÄNDNIS PERSONEN MEDIZIN