CareLit Fachartikel

„Mobile Learning“ als Baustein der Professionalisierung

Müssig, C.; · Österreichische Ärztezeitung, Wien · 2017 · Heft 11 · S. 33 bis 34

Dokument
179922
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Österreichische Ärztezeitung, Wien
Autor:innen
Müssig, C.;
Ausgabe
Heft 11 / 2017
Jahrgang 70
Seiten
33 bis 34
Erschienen: 2017-11-01 00:00:00
ISSN
0029-8786
DOI
–

Zusammenfassung

Wissen ist Voraussetzung für Kompetenzentwicklung. In vielen Berufszweigen und Branchen wird bedarfsgetriebenes Lernen als notwendige Ergänzung zu klassischen Lernszenarien wie Präsenzkursen, Fernlehrgängen und E-Learning gesehen (Sauter und Sauter, 2013). Gelernt wird, was gerade im beruflichen Kontext gebraucht wird. In der Pflege werden digitale Medien als Werkzeuge zur Qualitätssicherung gesehen (Rotegärd et al., 2017). Kontextabhängiges Lernen kann Lernen an verschiedenen Orten und in unterschiedlichen Situationen bedeuten, beispielsweise das Abrufen von Informationen auf der Station vor einer Patientenüber…

Schlagworte

LERNEN INFORMATION BEDARFSPLANUNG USA ZEIT ANPASSUNG WISSEN PATIENTENÜBERGABE ROLLE ES KOMMUNIKATION SMARTPHONE EFFIZIENZ TECHNOLOGIE LITERATUR BERLIN