Vom Entfremdungsdreieck zum Resonanzraum Auszubildende in der psychiatrischen Pflege könnten Neues erleben

Müller, C

doi:10.1024/1861 -6186/a000397

CareLit Fachartikel

Vom Entfremdungsdreieck zum Resonanzraum Auszubildende in der psychiatrischen Pflege könnten Neues erleben

Müller, C.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2017 · Heft 12 · S. 321 bis 324

Dokument

180159

CareLit-ID

Jahr

2017

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Müller, C.;

Ausgabe

Heft 12 / 2017

Jahrgang 12

Seiten

321 bis 324

Erschienen: 2017-12-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

10.1024/1861 -6186/a000397

Zusammenfassung

Eine gewöhnliche Anleitungssituation auf einer akutpsychiatrischen Station. Claudia ist Krankenpflegeschülerin im 3. Ausbildungsjahr. Sie erlebt erstmals einen Menschen, der an einer katatonen Schizophrenie zu leiden scheint. Für ihren Praxisanleiter Martin ist es die Gelegenheit, ihre Lernaufgabe an dem augenscheinlichen Fall zu orientieren. Er gibt ihr die Aufgabe, den psychischen Befund zu beschreiben und zu schauen, was in den Lehrbüchern zu katatonen Phänomenen zu lesen ist.