CareLit Fachartikel

Genesungsund Krankheitserfahrungswissen dem Fachwissen ebenbürtig vermitteln

Tola, E.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2018 · Heft 3 · S. 21 bis 28

Dokument
181600
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Tola, E.;
Ausgabe
Heft 3 / 2018
Jahrgang 13
Seiten
21 bis 28
Erschienen: 2018-03-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Personenzentrierte Pflege bedingt von den Fachpersonen eine Haltungsänderung, welche ein sich Lösen von einem paternalistischen Betreuungsverständnis fordert. Die partizipative Integration von Menschen mit persönlicher Krankheits-/Genesungserfahrung in Schulungen fördert und/oder vertieft diese Haltungsänderung. Wichtig ist es, diese Partizipation umsichtig, zielgerichtet und reflektiert zu gestalten. Hierfür wird folgend ein Stufenmodell der Grade der Partizipation beschrieben, pädagogisch verankert und mit bestehenden Erfahrungen aus einem Weiterbildungsgang untermalt.

Schlagworte

PARTIZIPATION ZUSAMMENARBEIT BILDUNG LERNEN FORSCHUNG WEITERBILDUNG PRAXIS MENSCHEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG VERSTÄNDNIS ES INDIVIDUALITÄT ERHOLUNG ELEMENTE SELBSTHILFEGRUPPEN PERSONEN