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ZuBaKa der Zukunftsbaukasten für jugendliche Neuankommende

Meister, A.; · Nachrichtendienst des Deutschen Vereins, Frankfurt · 2018 · Heft 3 · S. 136 bis 138

Dokument
181865
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Nachrichtendienst des Deutschen Vereins, Frankfurt
Autor:innen
Meister, A.;
Ausgabe
Heft 3 / 2018
Jahrgang 98
Seiten
136 bis 138
Erschienen: 2018-03-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Die Situation in diesen Klassen stellt alle beteiligten Akteure vor große Herausforderungen. Für die neu angekommenen Jugendlichen ist es schwierig, sich an der neuen Schule und in der neuen Stadt zurechtzufinden. Sie haben anfangs keine persönlichen Kontakte, verstehen die Sprache nicht und kämpfen häufig mit ihren traumatischen Erlebnissen. Die Klassenlehrkraft einer Intensivklasse ist für bis zu 18 Schülerinnen und Schüler zuständig, die sich nicht nur mit Blick auf Herkunftsland und Muttersprache unterscheiden, sondern auch hinsichtlich Bildungslevel und Stand der persönlichen Entwicklung. Es wurde bereits v…

Schlagworte

SCHÜLER HESSEN BEDARFSPLANUNG UNTERRICHT SPRACHE WEITERENTWICKLUNG DEUTSCHLAND AFGHANISTAN ES SCHULEN PRAXIS LEHRER ORIENTIERUNG SPORT VERHALTEN MOTIVATION