Selber lernen leicht gemacht
Geppert, S.; · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 2018 · Heft 5 · S. 94 bis 96
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das Erstellen spezieller, auf eine Pflegesituation zugeschnittener Handlungsaufträge zum selbstorganisierten Lernen kostet Zeit. Diese haben die Praxisanleiter teilweise nicht. Und hätten sie diese, würden sie ihre Auszubildenden höchstwahrscheinlich viel lieber direkt anleiten, als ihnen Erkundungs-, Rechercheoder Arbeitsaufträge zum selbstorganisierten Lernen zu geben. Besteht auf der Station ein massiver Zeitmangel, bedarf es eines Instruments, das ohne viel Vorbereitungsund Begleitungsaufwand anwendbar ist. Dies wäre der Pflegeguide-Puzzleball (Abb. 1, Seite 96). Er führt den Auszubildenden mit fünf Leitfrag…