CareLit Fachartikel

Das Lernen unterstützen Lerncoaching an der Krankenpflegeschule

Pelikan, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2018 · Heft 5 · S. 107 bis 114

Dokument
183347
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Pelikan, S.;
Ausgabe
Heft 5 / 2018
Jahrgang 13
Seiten
107 bis 114
Erschienen: 2018-05-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Immer mehr Lernende benötigen professionelle Begleitung, um erfolgreich lernen zu können. Am Bildungscampus Koblenz (BicK) wird aus diesem Grund seit einem Jahr Lernunterstützung in Form eines Lerncoachings angeboten. Die hier beschriebene Methode kann problemlos in den Schulalltag integriert werden. Die Zeit der Ausbildung ist für die Schüler/innen in der Regel stark von Unterrichtsinhalten geprägt, die gelernt werden müssen. Obwohl Lehrende allgemeinhin die Maxime „Non vitae, sed scolae discimus“ von Seneca vertreten, so lernen Auszubildende meist punktuell für anstehende Lernerfolgskontrollen im Verlauf der A…

Schlagworte

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