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Sprachkompetenz bei Auszubildenden mit Migrationsgeschichte in der Altenpflege

Morgenstern, U.; Friedrich, A.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2018 · Heft 8 · S. 209 bis 214

Dokument
184900
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Morgenstern, U.; Friedrich, A.;
Ausgabe
Heft 8 / 2018
Jahrgang 13
Seiten
209 bis 214
Erschienen: 2018-08-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Bisher wurde die Problematik einer unzureichenden Sprachkompetenz von AMIGA in der Ausbildungzur Altenpflege noch nicht ausreichend untersucht. Die Sprachkompetenz ist eine wichtige Grundlage für den Aufbau und Gestaltung der Beziehung im Pflegeprozess. Für die effektive Förderung der Sprachkompetenz ist eine Vernetzung von Förder-, Deutschund Fachunterricht unumgänglich. „Wenn die Worte nicht stimmen, dann ist das Gesagte nicht das Gemeinte. Wenn das, was gesagt wird, nicht stimmt, dann stimmen die Werke nicht. Gedeihen die Werke nicht, so verderben Sitten und Künste. Darum achte man darauf, dass die Worte stim…

Schlagworte

ALTENPFLEGE SPRACHE LERNEN AUSBILDUNG ANGST ALTENPFLEGEAUSBILDUNG MIGRATION MENSCHEN RASSISMUS STEREOTYPISIERUNG BERUFSAUSBILDUNG WISSEN EMOTIONEN BERUFSAUSÜBUNG SCHULEN BEURTEILUNG