Der Grad der physischen Aktivität und das Verhalten vonGrundschülern, wenn sie Gymnastikbälle nutzen
ergoscience, Idstein · 2018 · Heft 6 · S. 76 bis 77
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Durchführung erfolgte in zwei Teilen. Der erste Teil der Untersuchung befasste sich mit der physischen Aktivität. Die Teilnehmer trugen an zehn Schultagen einen Bewegungssensor, der programmiert wurde, um in einem Intervall von zehn Sekunden die erfolgte Bewegung zu messen. Im zweiten Teil wurde das Verhalten der Schüler untersucht. Hierzu wurden aus jedem Klassenraum vier Schüler (n = 8), zwei männliche und zwei weibliche, nach dem Zufallsprinzip zur genaueren Untersuchung ausgewählt. Für die Analyse wurde das „momentary time sampling (MTS; Fedewa & Erwin, 2011) genutzt. Die in dieser Studie genutzten Begri…