CareLit Fachartikel

Transfer-Methode „Simulation spielen“ am Beispiel der Pflegetheorie von Peplau

Jäckle, N.; Gecks, U.; · Unterricht Pflege, Brake · 2018 · Heft 7 · S. 21 bis 29

Dokument
185017
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Jäckle, N.; Gecks, U.;
Ausgabe
Heft 7 / 2018
Jahrgang 23
Seiten
21 bis 29
Erschienen: 2018-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Im Rahmen der Transferphase stehen Lehrenden verschiedene Methoden zur Verfügung, die weitgehend auch in Einstiegs-, Erarbeitungsund Sicherungsphasen nutzbar sind. In der Phase des Transfers übernehmen die Methoden hauptsächlich die Funktion, inhaltliche Aspekte wie z. B. Wissen, Handlungen oder Situationen entweder auf andere Kontexte, Fragesteilungen oder Techniken anzuwenden und nachhaltig abzuspeichern. Nachfolgend wird eine Methode des Transfers beschrieben und mit Lernmaterial umgesetzt, die in Anlage und Intention spezifisch auf einen Transfer ausgerichtet ist. Die für deren Vorstellung ausgesuchten Mater…

Schlagworte

ANGST UNTERRICHT SPIELEN ZEIT BEZIEHUNG HAUS- UND FAMILIENPFLEGE WISSEN INTENTION ALTERSGRUPPEN METAKOGNITION ZIELE LITERATUR LERNEN ELEMENTE BEOBACHTUNG ROLLE