CareLit Fachartikel

Trends in non-formaler Bildungsbeteiligung in der zweiten Lebenshälfte

Kaufmann, K.; Widany, S.; Hoffmann, M.; Wiest, M.; · Gerontologie und Geriatrie, Darmstadt · 2018 · Heft 12 · S. 897 bis 902

Dokument
187203
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Gerontologie und Geriatrie, Darmstadt
Autor:innen
Kaufmann, K.; Widany, S.; Hoffmann, M.; Wiest, M.;
Ausgabe
Heft 12 / 2018
Jahrgang 51
Seiten
897 bis 902
Erschienen: 2018-12-01 00:00:00
ISSN
1435-1269
DOI
10.1007/S00391-017-1247-

Zusammenfassung

Personen in der Nacherwerbsphase sind bislang unzureichend in Bildung-Monitorings repräsentiert, und die Befundlage in Bezug auf bestehende Altersunterschiede in nichtberufsbezogener Bildungsbeteiligung ist inkonsistent. Beispielsweise berichten Schröder und Gilberg [22] geringere Teilnahmequoten an nichtberufsbezogener Weiterbildung mit steigendem Alter (einmalige Befragung von 50- bis 75-Jährigen im Jahr 1999). Daten der Studie zu Bildungsverhalten und -Interessen Älterer (EdAge), in der 2007 Personen zwischen 45 und 80 Jahren befragt wurden, zeigen keine Abnahme nichtberufsbezogener Bildungsaktivitäten mit st…

Schlagworte

ALTER WEITERBILDUNG BILDUNG LERNEN GESUNDHEIT WANDEL AINS RUHESTAND PERSONEN ERWACHSENER FORSCHUNG BEVÖLKERUNG ROLLE GERIATRIE WEIBLICH ARBEITSLOSIGKEIT