CareLit Fachartikel

Familienorientierung in der pflegerischen Grundqualifikation

Rohde, K. S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2018 · Heft 12 · S. 259 bis 266

Dokument
187277
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Rohde, K. S.;
Ausgabe
Heft 12 / 2018
Jahrgang 13
Seiten
259 bis 266
Erschienen: 2018-12-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000448

Zusammenfassung

Familienorientierung in der pflegerischen Ausbildung umfasst die Frage nach den Möglichkeiten der Integration von Familienpflege, Orientierung am System Familie in der Lehre sowie Sinn und Vorgehen eines familienorientierten Curriculums. Aber auch die Studierenden selbst bewegen sich in einem familiären Umfeld und tragen hier Mitverantwortung, die ggf. Einfluss auf die Ausbildungszeit haben. Wie dies in Theorie und Praxis der Ausbildung Anwendungfinden kann, wird nachfolgend mit dem Schwerpunkt auf hochschulische Ausbildung diskutiert.

Schlagworte

HOCHSCHULAUSBILDUNG FAMILIE AUSBILDUNG MODELL BERLIN ERLEBEN FAMILIENPFLEGE ORIENTIERUNG PRAXIS MENSCHEN ARBEIT PERSONEN MOTIVATION NATUR METHODIK GESUNDHEIT