CareLit Fachartikel
Entwicklung von Curricula für die Pflegeausbildung
Bader, K.; Elsbernd, A.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2018 · Heft 12 · S. 343 bis 348
Dokument
187749
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Zusammenhang zwischen pflegeberuflicher Entwicklung und curricularer Zielsetzung der Pflegeausbildung ist zentral und aus berufspädagogischer und didaktischer Perspektive konstitutiv für die Curriculumkonstruktion (Oelke, 1999). Hierfür wegweisend ist, dass sich „der Pflegeberuf verändert (...) und so ist es die Aufgabe einer modernen Pflegeausbildung, auf einen beruflichen Lebensweg in der Pflege vorzubereiten. Und dies unter der Perspektive von Bildung, weil zum Beruf beides gehört: Berufliches und Allgemeines weil pflegeberufliche Handlungsfähigkeit nur zu haben ist, wenn sich berufliches Wissen mit perso…
Schlagworte
LERNEN
CURRICULUM
ENTWICKLUNG
MODELL
BILDUNG
KINDERKRANKENPFLEGE
WISSEN
ES
SCHULEN
PRAXIS
DEUTSCHLAND
LOGIK
MENSCHEN
ALTENHILFE
CHARAKTER
SPEZIALISIERUNG
