CareLit Fachartikel

Runde Tische für Inklusion

Weber-Liel, D.; Mayhack, K.; Kracke, B.; Noack, P. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2018 · Heft 11 · S. 9 bis 14

Dokument
188042
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Weber-Liel, D.; Mayhack, K.; Kracke, B.; Noack, P.
Ausgabe
Heft 11 / 2018
Jahrgang 14
Seiten
9 bis 14
Erschienen: 2018-11-19 16:14:50
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

Die erfolgreiche Bewältigung von Bildungsübergängen, besonders für Kinder mit einer Behinderung, hängt maßgeblich von der Kooperation aller Beteiligten ab. Daher wurde ein Instrument („Praxishilfe Übergangskonferenz“) zur Unterstützung von Lehrkräften entwickelt und erprobt. Die Erarbeitung erfolgte mehrstufig: 1. Bedarfsanalyse mit 26 qualitativen Interviews, 2. Erfassung von inklusiven Einstellungen und Erfahrungen an den Partnerschulen mittels standardisierter Fragebögen (n = 113) und 3. Entwicklung einer ersten Version der Praxishilfe. 4. Evaluation in zwei Feedbackschleifen mit 11 und 18 Interviews. Die Pra…

Schlagworte

ELTERN ZUSAMMENARBEIT ENTWICKLUNG EVALUATION GESUNDHEITSERZIEHUNG UNTERRICHT DEUTSCHLAND PSYCHOLOGIE BERATUNG SCHULEN ZIELE ES GESUNDHEIT GESUNDHEITSFÖRDERUNG INTERVIEWS ARBEIT