CareLit Fachartikel

Elternzentrierte Intervention bei Sprachverständnisstörungen

Buschmann, A.; Dittmann, F.; · Forum Logopädie, Idstein · 2019 · Heft 3 · S. 14 bis 21

Dokument
188151
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Buschmann, A.; Dittmann, F.;
Ausgabe
Heft 3 / 2019
Jahrgang 33
Seiten
14 bis 21
Erschienen: 2019-03-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

Defizite im Sprachverständnis treten häufig im Rahmen einer Sprachentwicklungsstörung auf, bedürfen aber einer gesonderten Beachtung. Aufgrund der weitreichenden Folgen für die sprachliche, schulische und sozio-emotionale Entwicklung sind eine frühzeitige diagnostische Abklärung und eine spezifische Intervention notwendig. Grundlage einer jeden logopädischen Therapie ist wie vom Gesetzgeber gefordert - die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (International Classification of Functioning, Disability and Health - ICF, DIMDI 2005). Demnach besteht das Hauptziel darin, Bet…

Schlagworte

ELTERN THERAPIE KIND DIAGNOSTIK LOGOPÄDIE SPRACHE KLASSIFIKATION GESUNDHEIT LEBEN WISSEN PRAXIS PUBLIKATIONEN FORSCHUNG SPRACHTHERAPIE AUFMERKSAMKEIT PRÄVALENZ