Ist Logopädie „doof?

Rubik, S

CareLit Fachartikel

Ist Logopädie „doof?

Rubik, S.; · Forum Logopädie, Idstein · 2019 · Heft 3 · S. 26 bis 30

Dokument

188153

CareLit-ID

Jahr

2019

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Forum Logopädie, Idstein

Autor:innen

Rubik, S.;

Ausgabe

Heft 3 / 2019

Jahrgang 33

Seiten

26 bis 30

Erschienen: 2019-03-01 00:00:00

ISSN

0932-0547

DOI

–

Zusammenfassung

Anhand eines Fallbeispiels wird eine empirisch entwickelte Therapiemethode für die Therapie von Aussprachestörungen skizziert. Die Tübinger Lautsymbolarbeit ist an den Segmenten der Sprache orientiert und setzt auf die Visualisierung der lautsprachlichen Strukturen Laut, Silbe und Wort. Dadurch wird die phonologische Bewusstheit des Kindes stark gefordert und gefördert. Im Unterschied zum Vorgehen bei anderen phonologisch orientierten Therapieansätzen wird bei Bedarf an mehreren phonologischen Prozessen gleichzeitig gearbeitet, was zu schnellen Fortschritten in der Therapie führen kann. Der Beitrag bringt auch W…