Das Praxiscurriculum im Studiengang Pflege dual Das Osnabrücker Modell: Spagat zwischen Anspruch und Alltag
Schöniger, U.; Kühme, B.; Böggemann, M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2019 · Heft 1 · S. 21 bis 27
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der duale Studiengang Pflege (Bachelor of Science) führt zu einer allgemeinen Berufsbefähigung in der Pflege und zugleich zur vertieften Kompetenzbildung, pflegeberufliches Handeln pflegeund bezugswissenschaftlich zu reflektieren, um zu neuen, erweiterten und innovativen Lösungsmöglichkeiten in der Pflegepraxis zu kommen. Grundlegende Ziele des Studiums sind daher die wissenschaftlich basierte Beschäftigungsfähigkeit in allen Handlungsfeldern der Pflege, sowie die Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden (Gerholz/Sloane 2008, S. 4, Kühme 2015, S. 102ff. ). Dazu gehört zum einen die Fähigkeit zur Anwendung des…
