Ist doch eh alles das Gleiche, oder? !
Quernheim, G.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2019 · Heft 1 · S. 35 bis 41
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Denkt man an die Anfänge der ersten berufspädagogischen Weiterbildungen der Pflegeberufe in der Bundesrepublik, fallt auf, dass sich zur gleichen Zeit in den 1980er Jahren eine Art Vorläufer der deutschen Pflegestudiengänge entwickelten. Diese ersten Kurse der sog. „Pflegefachseminare“ bspw. am Bildungszentrum des DBfK in Essen resultierten auch als Ergebnis aus der parallellaufenden Praxisanleiter-Qualiflkation. Denn viel mehr als in den anderen Fachweiterbildungen (z. B. Leitung einer Station) beschäftigten sich die Teilnehmenden von PAL-Weiterbildungen mit Reflexionsund Begründungsfragen. Sie wollten Zusammen…