CareLit Fachartikel

Patientenedukation in der Pflege Themensammlung & Unterrichtsvorschläge (Teil 2)

Segmüller, T.; Sünder, N.; Zegeiin, A.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2019 · Heft 1 · S. 64 bis 70

Dokument
188562
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Segmüller, T.; Sünder, N.; Zegeiin, A.;
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 14
Seiten
64 bis 70
Erschienen: 2019-01-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000476

Zusammenfassung

Im ersten Teil dieser Artikelserie (Heft 5/2018) wurden die theoretischen Grundlagen, Beweggründe und Erfordernisse der Übernahme der Patientenund Familienedukation durch professionell Pflegende sowie deren genuine Spezifität und Fundierung herausgestellt. In diesem Teil werden Strategien und Prozesse der pflegebezogenen Patientenund Familienedukation anhand von konkreten Beispielen beschrieben. Es wird aufgezeigt, wie Patientenedukation im pflegerischen Alltag mittels Information und Schulung gelingen kann.

Schlagworte

INFORMATION BERATUNG ANGEHÖRIGE DEMENZ GESUNDHEIT EVALUATION ES UNTERRICHT WISSEN DEUTSCHLAND SIMULIEREN PATIENTENSCHULUNG PSYCHIATRIE MENSCHEN ZEIT SPRACHE