CareLit Fachartikel

Mit Blended Learning Mitarbeiter zum Lernen motivieren

Eckardt, T.; · Seniorenheim-Magazin, München · 2019 · Heft 1 · S. 10 bis 11

Dokument
188850
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Seniorenheim-Magazin, München
Autor:innen
Eckardt, T.;
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 3
Seiten
10 bis 11
Erschienen: 2019-01-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Das Schlagwort „lebenslanges Lernen ist inzwischen kein Aufruf mehr, der Begeisterung weckt. Im Gegenteil: Viele Mitarbeiter in der Pflege sind so eingezwängt in die rigiden Strukturen ihres Arbeitsalltags, dass sie kaum noch Zeit und Ruhe für die notwendige Weiterbildung finden. Mit einem guten Mix aus unterschiedlichen Lernsystemen, dem Blended Learning, kann die Motivation erheblich gestärkt werden.

Schlagworte

LERNEN MOTIVATION MITARBEITER VORGESETZTE WEITERBILDUNG STUDIE ZEIT ALTENPFLEGE BODEN WERTSCHÄTZUNG ZIELE ES ARBEIT LEBEN FORSCHUNGSFÖRDERUNG WISSEN