CareLit Fachartikel

Realschule mit Vorbildcharakter

Kratzki, K.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2019 · Heft 3 · S. 14 bis 17

Dokument
188854
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Kratzki, K.;
Ausgabe
Heft 3 / 2019
Jahrgang 58
Seiten
14 bis 17
Erschienen: 2019-03-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
10.24A3/skv-s-2019-51020190301

Zusammenfassung

Bei meiner Recherche zum Thema „schulbasierte Ergotherapie“ bin ich auf die Broschüre „Schulbasierte Ergotherapie - Partizipation im Schulalltag für alle Kinder ermöglichen“ vom Juni 2018 gestoßen, die von der DVE-Arbeitsgruppe Schulbasierte Ergotherapie erarbeitet und veröffentlicht wurde. Beim Durchlesen stellte ich fest, dass das, was in der Broschüre theoretisch beschrieben wird, an meinem Arbeitsplatz an der Europaschule Erkelenz, einer weiterführenden Realschule, schon praktisch umgesetzt wird. Nach einem Gespräch mit Bettina Peiffer, der Konrektorin der Europaschule Erkelenz, stand fest: Ich schreibe eine…

Schlagworte

SCHÜLER ERGOTHERAPIE UNTERRICHT LEHRER LERNEN PARTIZIPATION ARBEITSPLATZ ES PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG LEBEN ROLLE PRAXIS KREATIVITÄT MENSCHEN THERAPIE ELTERN