CareLit Fachartikel

Pflegeausbildung kompetenzorientiert gestalten

Hundenborn, G.; · Pflege leben, Regensburg · 2019 · Heft 1 · S. 5 bis 11

Dokument
189806
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege leben, Regensburg
Autor:innen
Hundenborn, G.;
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 9
Seiten
5 bis 11
Erschienen: 2019-01-01 00:00:00
ISSN
1436-8013
DOI
–

Zusammenfassung

Die im Ausbildungsziel ausgewiesenen Kompetenzen werden für die beruflichen Pflegeausbildungen in den Anlagen 1 bis 4 weiter konkretisiert. Dabei legt Anlage 1 die Kompetenzen zum Zeitpunkt der Zwischenprüfung nach den ersten beiden generalistisch ausgerichteten Ausbildungsdritteln fest. Anlage 2 regelt die Kompetenzen für die staatliche Prüfung zur Pflegefachfrau/ zum Pflegefachmann, Anlage 3 die Kompetenzen für die staatliche der praktischen Ausbildung ebenso wie für die Pflegeschule.

Schlagworte

AUSBILDUNG AUSBILDUNGSZIEL KRANKENPFLEGEGESETZ WEITERENTWICKLUNG ZUSAMMENARBEIT PFLEGEFORSCHUNG MENSCHEN ALTENPFLEGE KOMMUNIKATION BERATUNG LEITLINIEN LITERATUR Pflege leben Regensburg