CareLit Fachartikel

Interdisziplinäre Akademisierung in der Neurorehabilitation: Erfahrungen derSRH Hochschule für Gesundheit in Bachelorund Masterstudiengängen

Elsner, B.; Mehrholz, J.; Erhardt, T.; · Neurologie und Rehabilitation, Bad Honnef · 2019 · Heft 6 · S. 89 bis 92

Dokument
190074
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Neurologie und Rehabilitation, Bad Honnef
Autor:innen
Elsner, B.; Mehrholz, J.; Erhardt, T.;
Ausgabe
Heft 6 / 2019
Jahrgang 25
Seiten
89 bis 92
Erschienen: 2019-06-01 00:00:00
ISSN
0947-2177
DOI
1014624/NR1903004

Zusammenfassung

Ziel dieses Artikels ist es, nach einer Beschreibung des akademischen Ist-Zustandes in der Ausbildung von Physiotherapeuten die Erfahrungen der SRH Hochschule für Gesundheit in Bachelorund Masterstudiengängen für eine Akademisierung der Physiotherapie darzustellen. Nach einem Hintergrund zur generellen Bedeutung von akademisch ausgebildeten Physiotherapeuten wird schwerpunktmäßig auf den ersten interdisziplinären klinisch-wissenschaftlichen Masterstudiengang in Deutschland an der Hochschule Gera hingewiesen. Es wird auf die enge klinische Verzahnung der Ausbildungsinhalte und auf die weiterführenden wissenschaft…

Schlagworte

PHYSIOTHERAPIE GESUNDHEIT HOCHSCHULAUSBILDUNG REHABILITATION AUSBILDUNG BERUFSAUSBILDUNG PHYSIOTHERAPEUTEN DEUTSCHLAND CURRICULUM WISSEN ZEIT MENSCHEN KLASSIFIKATION WELTGESUNDHEITSORGANISATION PATIENTEN NEUROLOGIE