Pädagogische Diagnostik in der Pflegepraxis

Gieseler, S; Hofmann, J

doi:10.1024/1861-6186/a000482

CareLit Fachartikel

Pädagogische Diagnostik in der Pflegepraxis

Gieseler, S.; Hofmann, J.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2019 · Heft 6 · S. 99 bis 103

Dokument

190383

CareLit-ID

Jahr

2019

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Gieseler, S.; Hofmann, J.;

Ausgabe

Heft 6 / 2019

Jahrgang 14

Seiten

99 bis 103

Erschienen: 2019-06-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

10.1024/1861-6186/a000482

Zusammenfassung

Pädagogische Diagnostik beginnt bereits vor der Einstellung neuer Auszubildender im Rahmen des Bewerberauswahlverfahrens einer Schule. In Interviews mit einarbeitenden Personen wurde das mitgebrachte Leistungspotenzial der Auszubildenden angesprochen. Einarbeitende erlebten beispielsweise, dass sie teilweise Auszubildende in der Praxis vorfinden, die noch so unreif sind, dass der Einsatz auf einer Pflegestation kaum zu verantworten ist. Die Einarbeitenden erläutern weiter, dass solche unreifen Auszubildenden dann auch regelmäßig scheitern.