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Mit Triple P Online die Behandlung begleiten

Luck, N.; Krabbe, S.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2019 · Heft 5 · S. 20 bis 23

Dokument
190422
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Luck, N.; Krabbe, S.;
Ausgabe
Heft 5 / 2019
Jahrgang 58
Seiten
20 bis 23
Erschienen: 2019-05-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Die neunjährige Anna-Sophie geht in die4. Klasse. Sie ist ein sehr stilles und scheues Mädchen. Die Lehrerin sucht das Gespräch mit den Eltern und schildert, wie schwierig es sei, Anna-Sophie zur Beteiligung am Unterricht zu aktivieren. Sie beschreibt, dass Anna-Sophie verschlossen reagiere, sobald man ihr zu nahe komme und bockig werde, wenn man sie zu etwas drängen helfen könne, die Familie zu entlasten, sind sie neugierig. „Ich rate Ihnen, parallel zu meiner Arbeit mit Pascal ein Online-Training zu absolvieren. Den Kurs können Sie virtuell besuchen, wann immer es Ihnen hineinpasst, sagt der Therapeut. „Triple…

Schlagworte

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