CareLit Fachartikel

E-Learning in der betrieblichen Fortund Weiterbildung

Koch, S.; Kunz, A.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2019 · Heft 9 · S. 249 bis 254

Dokument
192023
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Koch, S.; Kunz, A.;
Ausgabe
Heft 9 / 2019
Jahrgang 14
Seiten
249 bis 254
Erschienen: 2019-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Die Forderung nach lebensbegleitendem Lernen ergibt sich als notwendige Konsequenz gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und technologischer Entwicklungen. „Lernen ist längst nicht mehr auf Schule und Ausbildung beschränkt“ (Reinmann-Rothmeier & Mandl, 1993, S. 234). In diesem Zusammenhang wird auch dem selbstgesteuerten Lernen in der Arbeitswelt eine äußerst wichtige Bedeutung zugeschrieben. Gleichzeitig gewinnt in unserer Gesellschaft ein zeitlich und räumlich flexibleres Lernen immer mehr an Bedeutung. Mit dem Anspruch, dass Lernen lebensbegleitend stattfinden und zum eigenen Leben passen soll, steigt auch der…

Schlagworte

LERNEN EINSTELLUNG BILDUNG STUDIE NORM WEITERBILDUNG LEBEN WISSEN CHARAKTER INTENTION GESUNDHEITSVERSORGUNG DEUTSCHLAND PFLEGEHELFER ZEIT MOTIVATION ARBEITSPLATZ