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MOTIVIEREN und konzipieren

FROHN, D.; · Altenpflege, Hannover · 2019 · Heft 1 · S. 18 bis 22

Dokument
192381
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Altenpflege, Hannover
Autor:innen
FROHN, D.;
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 44
Seiten
18 bis 22
Erschienen: 2019-10-01 00:00:00
ISSN
0341-0455
DOI
–

Zusammenfassung

Die Reform der Pflegeausbildung nimmt Praxisanleiter stärker in die Pflicht als zuvor. Damit der „neue Pflegeberuf“ ein Erfolg wird, müssen sie den bevorstehenden Wechsel in der Praxis vorantreiben.

Schlagworte

PRAXISANLEITER AUSBILDUNG MOTIVATION MODELL ALTENPFLEGE AUFGABENSTELLUNG PRAXIS UMWELT UNTERRICHT ROLLE WISSEN ES ZIELE POLEN LERNEN VERHALTEN