CareLit Fachartikel

Global denken - lokal handeln Wie das neue KompetenzproPil Ergotherapie in einen Bachelorstudiengang Ergotherapie integriert werden kann (Teil 2)

Möller, M.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2019 · Heft 1 · S. 24 bis 29

Dokument
192603
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Möller, M.;
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 58
Seiten
24 bis 29
Erschienen: 2019-10-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Das im Mai 2019 vom DVE veröffentlichte Kompetenzprofit Ergotherapie formuliert einheitliche Standards zu der Frage, was angehende Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten nicht nur wissen, sondern können müssen, bevor sie in das Berufsleben eintreten. Matthias Möller erläutert im zweiten Teil seines Beitrags, wie die sage und schreibe 49 ergotherapeutischen Einzelkompetenzen des Kompetenzprofils konsequent in das Jenaer Hochschul-Curriculum eingebunden werden sollen.

Schlagworte

ERGOTHERAPIE CURRICULUM AUSBILDUNG GESUNDHEIT PFLEGE RECHT ERGOTHERAPEUTEN ELEMENTE KONSENS PRAXIS BERUFE FORSCHUNG TECHNOLOGIE LEBENSQUALITÄT SCHLAF ARBEIT