Bearbeitung des Fallausschnitts „Was ist mit Max los? “ im Rahmen von ABCDEund SAMPLER(S)-Schema
Hötger, A. · Unterricht Pflege, Brake · 2020 · Heft 1 · S. 8 bis 9
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Fallausschnitt „Was ist mit Max los? “ nimmt eine zentrale Stelle im Rahmen von Kapitel II ein, in dem im Rahmen des „Primary und Secondary Survey“ das systematische Vorgehen nach dem cABCDE-Schema und dem sich anschließenden SAMPLER(S)-Schema thematisiert wird. Dieses Vorgehen geht über das systemische Vorgehen mit Maßnahmen zur Ersten Hilfe aus Kapitel I hinaus, indem das Notfallhandeln jetzt aus professioneller Sicht umgesetzt wird. Didaktisch geschieht dies am Beispiel eines Fallausschnittes, der entsprechend dem Vorgehen des cABCDEund des SAMPLER(S)-Schemas bearbeitet wird (Exemplarisches Lernen s. Seit…