CareLit Fachartikel

Virtuelle Lehre versus traditionelle Lehrund Lernformen

Conrad, J.; Egner, C.; Rösler-Schidlack, B. · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2020 · Heft 1 · S. 80 bis 84

Dokument
193633
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Conrad, J.; Egner, C.; Rösler-Schidlack, B.
Ausgabe
Heft 1 / 2020
Jahrgang 72
Seiten
80 bis 84
Erschienen: 2020-01-21 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Die Digitalisierung, auch als vierte industrielle Revolution bezeichnet, verändert die Rahmenbedingungen von Wirtschaft und Gesellschaft sowie auch der Hochschullandschaft rasant. Mit neuen Anwendungsgebieten in Robotik, Linguistik und besonders der Medizin erzeugt sie sowohl in den Inhalten als auch in der Methodik einen hohen Veränderungsdruck in der Hochschullehre.

Schlagworte

DIGITALISIERUNG ZEITSCHRIFT LERNEN BILDUNG METHODIK MOTIVATION LINGUISTIK MEDIZIN ES ROLLE ZIELE PHYSIOTHERAPEUTEN QUALITÄTSVERBESSERUNG ARBEIT PRAXIS WORK-LIFE-BALANCE