CareLit Fachartikel

Erfahrungen und Beispiele von der Ruhr-Universität Bochum: Digitalisierung in der medizinischen Lehre

Hoffmann, Dr. med. F.; Achenbach, J.; Joswig, M.; Peters, T. · Health & Care Management, Bad Wörishofen · 2020 · Heft 3 · S. 66 bis 67

Dokument
195132
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Health & Care Management, Bad Wörishofen
Autor:innen
Hoffmann, Dr. med. F.; Achenbach, J.; Joswig, M.; Peters, T.
Ausgabe
Heft 3 / 2020
Jahrgang 2020
Seiten
66 bis 67
Erschienen: 2020-03-10 00:00:00
ISSN
2191-2432
DOI
–

Zusammenfassung

Digitalministerien werden gegründet, Professuren für die Digitalisierung in der Medizin entstehen und politische Initiativen wirken darauf hin, dass Kinder bereits in der Schule Digitalisierung lernen und erfahren. Computer und andere digitale Technologien existieren z.T. jedoch schon seit vielen Jahrzehnten und sind nicht neu. Was also ist das Neue im Zeitalter der Digitalisierung und welche Schwerpunkte sollten diesbezüglich in der medizinischen Lehre gesetzt werden?

Schlagworte

DIGITALISIERUNG MEDIZIN COMPUTER DEUTSCH FORSCHUNG GESUNDHEITSWESEN FAKULTÄT ZEIT LEBEN CURRICULUM ARBEIT KOMMUNIKATION ORTHOPÄDIE INTELLIGENZ ORGANISATIONEN LERNEN