CareLit Fachartikel

Macht Unbewusstes bewusst: Das Lerntagebuch als Reflexionsinstrument

Beyer, S.; Hilliger, S.; Morgenstern, A. · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2020 · Heft 3 · S. 26 bis 29

Dokument
195297
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Beyer, S.; Hilliger, S.; Morgenstern, A.
Ausgabe
Heft 3 / 2020
Jahrgang 59
Seiten
26 bis 29
Erschienen: 2020-03-12 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
10.2443/skv-s-2020-51020200303

Zusammenfassung

Sich eine Berufsidentität aufzubauen ist ein anspruchsvoller Prozess, mit dem man gar nicht früh genug beginnen kann. Lehrende an der Akademie der Gesundheit in Berlin haben daher ein Lerntagebuch entwickelt, das Auszubildende beim Entwickeln ihrer ergotherapeutischen Berufsidentität unterstützt.

Schlagworte

GESUNDHEIT AUSBILDUNG ERGOTHERAPIE BERLIN ENTWICKLUNG REHABILITATION ERGOTHERAPEUTEN HAND ROLLE ARBEIT SOZIALISATION VERHALTEN PRAXIS BERUFSAUSBILDUNG WISSEN SICHERHEIT