CareLit Fachartikel

B. A. in der Praxis: Anleitung zum kritischen Denken fördern

Peters, I. · Pflegezeitschrift · 2020 · Heft 3 · S. 36 bis 39

Dokument
195650
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Peters, I.
Ausgabe
Heft 3 / 2020
Jahrgang 73
Seiten
36 bis 39
Erschienen: 2020-03-25 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Auf wissenschaftlich begründete Pflege vorbereiten. Kritisches Denken im Pflegeprozess muss in der Ausbildung konsequent gefördert und gefordert werden, ganz besonders im Rahmen der praktischen Anleitung. Pflegestudierende haben einen hohen Anspruch an den Transfer ihres - sich von Auszubildenden stark unterscheidenden - theoretischen Wissens in die Praxis. Es braucht Konzepte, um dem wissenschaftlichen Denken im praktischen Handeln Raum zu geben.

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE PFLEGEPROZESS DENKEN ES Pflegezeitschrift