CareLit Fachartikel

Gesundheitsförderung in Berufsbildenden Schulen

Supper, K. · Impulse, Hannover · 2020 · Heft 4 · S. 23

Dokument
195874
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Impulse, Hannover
Autor:innen
Supper, K.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 17
Seiten
23
Erschienen: 2020-04-03 00:00:00
ISSN
14386666
DOI
–

Zusammenfassung

In Niedersachsen weist die Landschaft der Berufsbildenden Schulen (BBS) eine große Heterogenität an Schulformen auf. Jeder Weg - sei es ein nachgeholter Hauptschulabschluss oder ein dualer Berufsabschluss - bringt die Schülerinnen einen Schritt näher an ihren persönlichen Berufseinstieg. Damit ein guter und gesunder Start in das Berufsleben gelingen kann, sollten bereits während der schulischen Ausbildung die Gesundheitskompetenzen der Berufsschülerinnen und gesundheitsförderliche Rahmenbedingungen in der Schule gestärkt werden.

Schlagworte

EVALUATION GESUNDHEIT NIEDERSACHSEN PROJEKT AUSBILDUNG BILDUNG GESUNDHEITSFÖRDERUNG SCHULEN PERSONEN ZEIT SMARTPHONE MUSIK FERNSEHEN LITERATUR FORSCHUNG PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG