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Unterrichtsstörungen - eine Frage der Lehre! ? Wenn Lehrende den Unterricht stören und Lernende nicht lernen können.

Schlosser, D.; Rebmann, M. · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2020 · Heft 4 · S. 67 bis 73

Dokument
196224
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Schlosser, D.; Rebmann, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
67 bis 73
Erschienen: 2020-04-23 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Unterrichtsstörungen werden meist oder fast ausschließlich den Lernenden zugeschrieben. Dass auch Lehrende die Ursache von Unterrichtsstörungen sein können und wie sie erkannt bzw. vermieden werden können, wird im nachfolgenden Beitrag geschildert.

Schlagworte

UNTERRICHT LERNEN FRAU ZEIT GRUPPE LEHRER SCHREIBEN CHARAKTER UNTERLAGEN WERTSCHÄTZUNG PERSÖNLICHKEIT ARBEIT ES VERHALTEN SICHERHEIT LANGEWEILE