Geeignete Auszubildende gewinnen
N.N. · Pflegezeitschrift · 2020 · Heft 6 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Im vorliegenden Projektbericht wird ein Kompetenzmodell für den Ausbildungsgang Gesundheitsund Krankenpflege (GuK) entwickelt. In dieser qualitativen Studie werden Erkenntnisse aus der Kompetenzforschung angewandt, um die Kompetenzen der Zielgruppe mit Hilfe von Experteninterviews zu erheben und die Ergebnisse in ein Kompetenzmodell für den Ausbildungsgang Gesundheitsund Krankenpflege zu überführen. Als Ergebnis konnten Kompetenzen festgestellt werden, die für die genannte Zielgruppe eine besondere Relevanz besitzen und als Ansatzpunkt zur Förderung genutzt werden können. Im Hinblick auf weitere Forschungen wird…