CareLit Fachartikel

Wie gelingt Lehren und Lernen in rein online-gestützten Lernsettings? Erfahrungen mit dem Universitätslehrgang Health Information Management

Ammenwerth, Univ.- Prof. Dr. E. · Pflege Professionell, Königstetten · 2019 · Heft 6 · S. 17 bis 20

Dokument
197300
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege Professionell, Königstetten
Autor:innen
Ammenwerth, Univ.- Prof. Dr. E.
Ausgabe
Heft 6 / 2019
Jahrgang 23
Seiten
17 bis 20
Erschienen: 2020-06-10 00:00:00
ISSN
2517-9780
DOI
–

Zusammenfassung

Es gibt kaum einen Beruf, in dem nicht ständige Weiterqualifikation notwendig wäre – ganz nach dem Motto „Lebenslanges Lernen“. Dies gilt natürlich und insbesondere auch für den Pflegeberuf, welcher sich ständig steigenden Anforderungen durch rechtliche, technische, methodische oder fachliche Veränderungen ausgesetzt sieht.

Schlagworte

LERNEN DIGITALISIERUNG MANAGEMENT GRUPPE INFORMATION ZEIT BETREUUNG BILDUNG ERLEBEN ES GESUNDHEITSWESEN PFLEGEPERSONEN BERUFSGRUPPEN PHILOSOPHIE ATMOSPHÄRE ARBEIT