CareLit Fachartikel

Kultursensibles Handeln in der Ergotherapie und ndash; Entwicklung transkultureller Kompetenz bei Ergotherapiesch und uuml;lerInnen

Saskia Buschner, Ulrike Dünnwald, Ilka Langer, Elena Ossola · Pflegewissenschaft, Hungen · 2007 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
200090
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Saskia Buschner, Ulrike Dünnwald, Ilka Langer, Elena Ossola
Ausgabe
Heft 1 / 2007
Jahrgang 10
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2007-01-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200090

Zusammenfassung

Die Anzahl von KlientInnen mit Migrationshintergrund nimmt im therapeutischen, medizinischen und p und auml;dagogischen Bereich zu. Damit steigt der Bedarf an spezifischer transkultureller Kompetenz bei den Akteuren in Gesundheitswesen und P und auml;dagogik. Die Ergotherapieschule der Wannseeschule in Berlin und die ETOS Ergotherapieschule Osnabrück stellen ein gemeinsames Schulprojekt vor, das die SchülerInnen auf die beruflichen Anforderungen in einer Einwanderungsgesellschaft vorbereiten soll.

Schlagworte

EVALUATION PROJEKT ENTWICKLUNG ERGOTHERAPIE FAMILIE BERLIN EMPATHIE FALLBEISPIEL GESUNDHEITSWESEN GESELLSCHAFTEN MENSCHEN KULTUR VERSTÄNDNIS ZIELE DEUTSCHLAND BERUFE