CareLit Fachartikel

Pflege im Nationalsozialismus: aus gemeinsamer Geschichte lernen. Historisch-Biographische Methode im pflegepädagogischen Kontext

Michael Bossle, Irene Leitner · Pflegewissenschaft, Hungen · 2009 · Heft 6 · S. 1 bis 1

Dokument
200143
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Michael Bossle, Irene Leitner
Ausgabe
Heft 6 / 2009
Jahrgang 12
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2009-06-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200143

Zusammenfassung

Vorliegender Beitrag wurde aus einem Workshop-Angebot des 8. Internationalen Kongresses für Pflegepädagogik, Lernwelten 2008, entwickelt. Er beschäftigt sich mit der Verschränkung gemeinsamer Geschichte an verschiedenen Lernorten und schildert sowohl aus der Perspektive des Lernund Gedenkorts Schloss Hartheim bei Linz in Oberösterreich als auch aus der Perspektive der Berufsfachschule (BFS) für Krankenpflege des Bezirks Oberpfalz in Regensburg spezifische Anliegen und pädagogische Potentiale zum Thema Pflege im Nationalsozialismus. Die Autoren zeigen, dass die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit in verschie…

Schlagworte

GESCHICHTE KRANKENPFLEGE PFLEGE NATIONALSOZIALISMUS ZEIT LEBEN PROJEKT ENTWICKLUNG ALTER ARBEIT BIOGRAPHIE PERSONEN EUTHANASIE EUGENIK MENSCHEN KOHLENMONOXID