CareLit Fachartikel

Bildung, Biografie und Pflege

Wiltrud Gieseke · Pflegewissenschaft, Hungen · 2008 · Heft 7 · S. 1 bis 1

Dokument
200239
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Wiltrud Gieseke
Ausgabe
Heft 7 / 2008
Jahrgang 11
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2008-07-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200239

Zusammenfassung

Der Bildungsbegriff ist eng mit der spezifischen verspäteten Demokratieentwicklung in Deutschland verbunden. Dem Konzept Bildung geht es um die individuelle Entwicklung und einer Verschränkung von Kognition und Emotion in der Persönlichkeitsbildung. Die Biographieforschung geht den subjektiven Verarbeitungsprozessen von Erfahrung und Lernen nach und erbringt damit Hinweise auf lebenslanges Lernen. Die Bedeutung von Emotionen für lebenslanges Lernen kann durch Forschung belegt werden. D.h. die Persönlichkeitsentwicklung ist von der Bildungsgeschichte nicht abzulösen, sie fließt ein in emotionale Schemata, die sic…

Schlagworte

LERNEN BILDUNG EMOTION WEITERBILDUNG ENTWICKLUNG KULTUR BEZIEHUNG MOTIVATION ARBEITSPLATZ FAKULTÄT BERLIN DEUTSCHLAND KOGNITION EMOTIONEN FORSCHUNG PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG