CareLit Fachartikel

Das LEONARDO DA VINCI-Pilotprojekt „elearning-Assistant“ - Systemisch-situationsorientiertes Lernen mit Blended Learning Modulen in der Pflegeausbildung

Annette Nauerth, Petra Ina Pfefferle · Pflegewissenschaft, Hungen · 2008 · Heft 3 · S. 1 bis 1

Dokument
200314
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Annette Nauerth, Petra Ina Pfefferle
Ausgabe
Heft 3 / 2008
Jahrgang 11
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2008-03-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200314

Zusammenfassung

Eund Blended Learning, die didaktisch strukturierte Wissensaneignung mithilfe elektronischer Medien, wird in den nächsten Jahren nicht nur in Universitäten und Hochschulen zum festen Bestandteil von Lernangeboten gehören – auch die berufliche Ausbildung wird in immer stärkerem Maße auf den Computer als Lernpartner zurückgreifen. Zeitund ortsunabhängig lernen zu können, bietet dem Lernenden große Flexibilität und die Auswahl vielfältigster Angebote auf einem internationalen Markt. In vielen europäischen Staaten gehört E-Learning-Kompetenz auch in der Pflegeausbildung wie selbstverständlich zum Portfolio eines jed…

Schlagworte

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