CareLit Fachartikel

Ein Strukturmodell der Inhaltefür die theoretische Pflegeausbildungauf der Basis von Pflegediagnosenals Planungsinstrument

Hilde Sönnichsen, Brita Ziske · Pflegewissenschaft, Hungen · 2008 · Heft 2 · S. 1 bis 1

Dokument
200320
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Hilde Sönnichsen, Brita Ziske
Ausgabe
Heft 2 / 2008
Jahrgang 11
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2008-02-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200320

Zusammenfassung

Im Folgenden werden wir zunächst einen kurzen Einblick in unseren pflegewissenschaftlichen/ pflegedidaktischen Hintergrund geben. In einem nächsten Schritt wird die pflegewissenschaftliche Basis für die Auswahl der Inhalte gelegt. Dies geschieht durch die Beschreibung des Pflegephänomens anhand des diagnostischen Prozesses, welcher die Pflegediagnose der NANDAKlassifikation zum Ziel hat. Die so entstandenen Pflegediagnosen aus der Praxis stellen für uns pflegeberufliche Schlüsselprobleme dar. In Anlehnung an Klafki versteht Darmann unter einem pflegeberuflichen Schlüsselproblem ein typisches und zentrales Proble…

Schlagworte

ENTWICKLUNG PFLEGE PFLEGEDIAGNOSE BILDUNG PLANUNG PROBLEM DIDAKTIK KRANKENPFLEGE UNTERRICHT PRAXIS BERUFE ES ELEMENTE WISSEN ARBEIT DEUTSCHLAND