CareLit Fachartikel

Fallbasiertes E-Learningin der Pflege

Marcel Sailer, Alexander Seitz, Harald C. Traue · Pflegewissenschaft, Hungen · 2008 · Heft 2 · S. 1 bis 1

Dokument
200321
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Marcel Sailer, Alexander Seitz, Harald C. Traue
Ausgabe
Heft 2 / 2008
Jahrgang 11
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2008-02-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200321

Zusammenfassung

Im Zuge pflegediagnostischer Anforderungen sowie der Renaissance problemorientierter Lernformen in der Ausund Weiterbildung gewinnt das fallbasierte Problemlösen nicht zuletzt in der Pflegeprofession erfreulicherweise an Bedeutung. In der Absicht, im Arbeitsfeld an konkreten, kontextbezogenen Beispielen zu lernen, erhofft man sich sowohl die Verbesserung der Analyseund Synthesefähigkeit der Pflegenden als auch die Reduktion der Transferproblematik in der Anwendung der Lösungsstrategien. Erfolgreiches Fallmanagement nimmt fachlich wie organisatorisch eine zentrale Rolle im klinischen Arbeitsprozess ein. Pflegende…

Schlagworte

LERNEN ENTWICKLUNG ANPASSUNG EVALUATION KOMMUNIKATION METHODIK PROBLEM ZEIT HILFE AINS MEDIZIN PSYCHOTHERAPIE PROBLEMLÖSEN FALLMANAGEMENT ROLLE PRAXIS