CareLit Fachartikel

Reflexion der Berufsbiografie - Konzept und Themen einer szenisch gestalteten Lerneinheit

Uta Oelke, Gisela Ruwe · Pflegewissenschaft, Hungen · 2007 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
200343
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Uta Oelke, Gisela Ruwe
Ausgabe
Heft 12 / 2007
Jahrgang 10
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2007-12-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200343

Zusammenfassung

Seit 2002 führen wir im Rahmen des Pflegepädagogikund Pflegemanagementstudiums die szenisch gestaltete Lerneinheit „Reflexion der Berufsbiografie“ durch. Parallel dazu bieten wir diese Lerneinheit in ähnlicher, teils gekürzter Form bereits seit 2000 als Fortbildung für Pflegelehrende an. Im Folgenden soll zunächst das Seminarkonzept einschließlich der eingesetzten szenischen Lernverfahren und Reflexionsfragen vorgestellt werden. In einem zweiten Teil werden dann die Themen – insbesondere die zentralen berufsbiografischen Muster – vorgestellt, die in den bisher durchgeführten Seminaren ermittelt wurden.

Schlagworte

PFLEGE GRUPPE KOPF HAND SCHULTER BEZIEHUNG GEWALT INTEGRATION KRANKHEIT FORTBILDUNG FAKULTÄT GESUNDHEIT INTENTION ROLLE ELEMENTE BIOGRAPHIE