CareLit Fachartikel

E-Learning and Social Effects

Gerda Nussbaumer · Pflegewissenschaft, Hungen · 2006 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
200430
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Gerda Nussbaumer
Ausgabe
Heft 12 / 2006
Jahrgang 9
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2006-12-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200430

Zusammenfassung

E-Learning ist aus dem Bildungsbereich nicht mehr weg zu denken. Trotzdem oder gerade deswegen, sind auch kritische Stimmen zu hören, welche vor allem das vereinsamte Lernen am PC hervorheben, fern ab von jeglichem sozialem Kontakt. Dieser Meinung wird mittels verschiedenen Beispielen Kontra geboten: Für das soziale Lernen muss der E-Learner selbstgesteuert die Verantwortung übernehmen. Er wird aber auch durch die verschiedenen Kontakte zu Mitstudenten, Tutor und Dozenten gefördert und gefordert. E-Learning hat sich in verschiedenen Ausund Weiterbildungen, Studium an Fachhochschulen wie Universitäten längstens e…

Schlagworte

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