CareLit Fachartikel

Der Lernbereich Training und Transfer

Philipp Meyer-Hänel, Rocco Umbescheidt · Pflegewissenschaft, Hungen · 2006 · Heft 5 · S. 1 bis 1

Dokument
200475
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Philipp Meyer-Hänel, Rocco Umbescheidt
Ausgabe
Heft 5 / 2006
Jahrgang 9
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2006-05-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200475

Zusammenfassung

Wir beschreiben aus der Schulund Praxisperspektive den Lernbereich Training und Transfer (3. Lernort nachfolgend LTT genannt). Dabei stellen wir didaktische Konzeptionen und Anforderungen an Institution und Lehrpersonen vor, sowie daraus resultierende Gewinne für Patienten, Studierende und die Institutionen. Zum Schluss weisen wir aufgrund ihrer Erfahrungen aus Umsetzung und Projektarbeit auf mögliche Risiken der Konzeption 3. Lernort hin und schließen mit einem Fazit ab. Der Lernbereich Training und Transfer ist eine Antwort auf langjährige Forderungen nach einem 3. Lernort, dessen Fortbestand und Weiterentwick…

Schlagworte

TRAINING AUSBILDUNG LERNEN ENTWICKLUNG PFLEGE MODELL STATION METHODIK UNTERRICHT AINS GESUNDHEITSWESEN SCHWEIZ TECHNOLOGIE PRAXIS INTENTION ORIENTIERUNG